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ABA应用行为分析师

发布时间:2018/8/24 15:25:09

2018年ABA应用行为分析师课程培训招生简章



  世界卫生组织估计,中国儿童自闭症患者***少在200万以上,发病率在世界上已上升到1/100,远远高于癌症、***病等。专家认为,自闭症已不仅仅是个体的疾病,其诊治、康复、教育已经成为亟待解决的重大民生问题。应用行为分析技术(ABA)是自闭症谱系障碍患者的主流疗育方法,我国各康复机构也广泛使用,但由于缺乏专业和规范化培养体系,国内ABA水平、效果非常有限,为了促进国内ABA水平的提升,郑州市康达能力训练中心***出ABA应用行为分析师,希望培训更多更专业的老师来为自闭症等特殊教育行业服务。

NOCE全国职业能力测评项目《ABA应用行为分析师》课程旨在通过培训,满足社会对自闭症、脑瘫等特殊教育的迫切需要而设立的,旨在通过系统化的专业培训,为机构培养更多通过国家认证的专业人才,为家庭培养更多通过国家认证的***人才,从而提升特殊教育行业的师资力量,造福更多的孩子和家庭。

  一、《ABA应用行为分析师》专业课程简介

  应用行为分析技术(ABA)是自闭症谱系障碍患者的主流疗育方法,我国各康复机构也广泛使用,但由于缺乏专业和规范化培养体系,国内ABA水平、效果非常有限,为了促进国内ABA水平的提升,郑州市康达能力训练中心***出ABA应用行为分析师,旨在通过系统化的专业培训,为机构培养更多通过国家认证的专业人才,为家庭培养更多通过国家认证的***人才,从而提升自闭症康复的质量,造福更多的孩子和家庭。

  二、课程级别和招生对象

NOCE全国职业能力测评项目《ABA应用行为分析师》培训课程面向全国招生,并设置初级、中级、***和师资级四个级别。

  招生对象:从事自闭症、等特殊儿童康复训练机构的在职人员、从事特殊儿童的诊察评估、语言康复、自闭症、脑瘫、智障、口吃等康复教育的医院和康复中心的在职工作人员、幼儿园和学校的在职特教老师、特殊教育学校的康复教育一线老师、残疾人托养机构的康教人员、各级残联系统的康复指导员、特殊教育院校的大学生和任课教师、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师。

  三、报名申请条件:

(一)初级(具备以下条件之一):

※高中(含)以上学历,经初级课程实训达到规定标准学时数;

※高中或同等学历并从事本职业2年(含)以上;

※大学本科、专科毕业生或研究生并从事本职工作1年(含)以上。

(二)中级(具备以下条件之一):

※取得相应专业初级职业培训证书后,从事本职业1年(含)以上,经中级课程实训达到规定标准学时数;

※连续从事本职业工作3年(含)以上,并经实训达到规定标准学时数;

※有三年本职工作经验,且具备有特殊教育、师范类硕士(含)以上学历,并经中级课程实训达到规定标准学时数。

(三)*** (具备以下条件之一):

※取得相应专业中级职业培训证书以后,担任本职业2年(含)以上,经***课程实训达到规定标准学时数;

※连续从事本职工作5年以上,经***课程实训达到规定标准学时数;

※教育类研究生毕业并从事本职业工作3年以上,经***课程实训达到规定标准学时数。

(四)师资级(具备以下条件之一):

※取得相应专业***职业培训证书后,担任本职业2年(含)以上,经师资级课程实训达到规定标准学时数;

※连续从事本职工作8年以上,经师资级课程实训达到标准学时数;

※教育类、医疗类研究生毕业并从事本职业工作6年以上,经师资级课程实训达到规定标准学时数。

※有四年以上相关专业授课经验者

  四、师资和教材

(一)《ABA应用行为分析师》课程的师资队伍,主要由特殊儿童、自闭症儿童康复行业中的行业主管部门的专业监管人员、国内知名特殊教育专家、郑州市康达能力训练中心专业自闭症康复教师和多年ABA训练专家组成。

(二)《ABA应用行为分析师》专业课程的教材,是由特殊教育ABA训练专家策划、研发、编写,并经全国NOCE全国职业能力测评项目办公室审定的,教材贯彻理论联系实际,重在提升专业操作实践的原则。

  五、培训证书及效用

  经考核合格的学员,由NOCE全国职业能力测评项目、ABA应用行为分析师专项测评中心颁发专业人员培训合格证书。该证书表明持有者已经通过培训及考核,具有相应的专业技能和专业知识,可作专业能力提升培训、技术能力提升培训、继续教育的职业技能凭证。本证书可以作为学员从业的凭证之一。本证书编号为***编码。其有效性可通过全国职业能力测评中心http://www.jnjd.org/、或99特教教职业培训网http://www.99szpx.com/查询。

  六、开班和报名

(一)开班时间:按2018年师资培训计划或培训通知时间开班;

(二)培训课时:按级别要求和2018年师资培训安排计划;

(三)培训时间:按2018年师资培训计划或培训通知时间;

(四)考试时间:按2018年师资培训考试时间安排。

(五)培训方式:

① 培训方式主要采取学员本人直接参加远程学习的形式进行,理论学习可通过远程、自学等教学方式。学员在郑州市康达能力训练中心进行相应时间的实地操作培训,并进行理论及实践操作考核;

七、考试方式:

  本培训考试为网上远程机考。本考试为闭卷网上机考考试。

  理论考试采取150分制,超过90分为合格,不合格者,有两次***补考机会。考试通过可向主考官上报信息,等待证书下发。

  八、报名方式 :

1、网上报名:www.99szpx.com

2、现场报名:郑州市金水区***症康复协会(郑州市金水区北环路中方园小区西区50号楼春风幼儿园)

  九、报名须备:

1.***扫描件(电子版也可);

2.学历证书扫描件(电子版也可);

3.二寸蓝底照片电子版;

4.工作年限证明扫描件。

  十、培训形式及费用:(含培训、远程管理、考试、证书等费用,如需开正规培训***,需另交税费6%)

  十一、***方式:

1.户 名:郑州市金水区***症康复协会

  ***: 7536 0228 0212 9100 01

  开户行:***郑州紫荆山支行

2.户 名:***账户

***:gdzkfxh@126.com

3.微信支付家机构微课程

(J18595621071)


  十二、******和联系方式:

1、******:0371—53721987,13938277539

2、电子邮箱:cxxkn99@163.com

3、联系人:徐老师:13938277539

4、通讯地址:郑州市金水区北环路中方园小区西区50号楼春风幼儿园

  十三、培训监督电话

  电话:15981849989

邮箱:kd918@126.com




NOCE全国职业能力测评中心项目管理办公室

  《ABA应用行为分析师》课程发展中心

2018年1月



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